做自己，發揮我們最大的能力，是人生唯一目的。
哲學家 史賓諾沙 Baruch Spinoza
文章重點摘錄
閱讀《發現我的天才》的動機
你是否曾認真思考過，自己究竟有哪個特質較突出呢？
近年來這個問題不停地盤繞在腦中。為了找到答案，不論是看書或是聽講座，甚至是坊間的心理測驗都是我探索自己的方式。
正巧前陣子聽到Podcast《劉軒的How to人生學》、《那些學校沒教的事》在討論這個議題，兩個頻道不約而同地推薦了「蓋洛普優勢測驗Clifton Strengths」，標榜每個人皆擁有34種優勢，透過測驗可排序出各自強項，有助於更認識自己，進而找到可以發揮自身天賦的工作。
而今天介紹的《發現我的天才》即是由發明此測驗的Donald O. Clifton所聯合撰寫～
為何無法在工作中發揮天賦？
根據蓋洛普調查，全球僅有20%的員工認為他們在工作中充分使用天賦。
尤其是待在一家企業越久、依傳統升遷管道爬得越高的員工，越不認為自己在工作中有機會發揮所長，這是多麼可惜的事？
為何會出現此種狀況？作者發現多數人都有個迷思：
- 以為只要透過學習，每個人都可以勝任每件事
- 認為個人最大進步空間在補強最弱的部分
也因為這些錯誤觀念，導致公司寧願耗費大量金錢和時間來訓練員工技能或能力的缺陷，要求員工標準化，甚至是意圖培育出全方位人才。
這樣的作法，造成每個員工像塊石頭一樣，進入同一條生產線，使用同個模具加以塑形、打磨，最終被統一化。如此一來，大家怎麼有機會發展自身長才呢？
人生真正的悲哀不在於缺乏足夠的能力，而在於未能利用與生俱來的天賦。
發現我的天才！
有別於一般世俗想法，作者們認為：
- 每個人的天賦是持久且獨特的
- 每個人最大的進步空間在他所擅長的領域
唯有找到個人優勢並加以善用，才能讓每個員工得以發揮自身最大能力。
一位本篤會修道院院長如此形容她的人生：「我希望在人生結束時，造物者問我：『你是否確實過了我給你的人生？』，我能誠實回答：是的。」
構成能力的三大要素
看到這裡相信大家都躍躍欲試，想找出自己的優勢吧？
不過這裡也要先為大家建立個概念，構成我們能力需要三大要素：
- 知識：事實、學習的內容
- 技巧：活動步驟的加速、強化
- 天賦：天生且自然重複出現的特質
一般人或企業多專注於知識和技巧的提升，這雖然的確有助於表現，卻很難脫穎而出。若遇到像是同理心這種難以被拆解成步驟的技能，即使你讀再多相關書籍，雖然會進步，卻仍很難做的比那些天生具備此優勢的人競爭。
因此，作者們認為想要將自身能力發揮極致的方法，就是先找出你天生擅長的事（天賦），再透過知識及技能的強化，將此能力發展到完善。
關鍵：找出主要的天賦，以知識和技能使其完善
技巧決定一個人能否做某一件事。然而，天賦透露這件事能做得多好、多久做一次。
如何找到天賦？
書中提供兩種方式來協助大家找到自身的天賦，第一種是透過自身探索，第二種則是利用多個問題來辨別。
自身探索的三個線索：
- 對某件事的渴望（很想去做某件事）
- 快速學習，很快上手
- 滿意度（完成某件事很有成就感）
大家不妨多問問自己這類問題，抽絲剝繭，或許就能找到自己有興趣且擅長的事物。
蓋洛普優勢識別測驗 (Clifton Strengths)
這個測驗正是作者所發明的，此測驗將人的天賦分成 34 項，透過一百多個問題，即可知道自己的天賦排序。
其中這三十四項優勢又被分成四大類別：執行力、影響力、關係建立、戰略思維。
若對此測驗好奇的人，不妨看看我之前所分享的相關文章吧～
🔗【自我探索】蓋洛普優勢測驗：了解自己前五大優勢，創造獨特性
個人想法
當初上網搜尋「蓋洛普優勢測驗」的相關資料時，無意間發現發明此測驗的Donald O. Clifton寫了《發現我的天才》這本書，好奇心驅使下決定來看看裏頭說了些什麼。
雖然此書主要算是Clifton Strengths的前導書，內容大多和各個天賦的解讀、運用有關，但其中還是有幾個觀念值得反覆思考：
人人都是天才
《順流致富GPS》一書曾分享過一個概念：如果你用爬樹來衡量一條魚，那這條魚永遠覺得自己很沒用。
每個人皆是天才，只是在講究統一化的教育體系、標準化的職場中，我們時常迷失了、忘記了自己與眾不同的地方。
另外「最大進步空間在強化其所擅長的領域」這個概念，可以說是違背多數人直覺，卻似乎也有幾分道理在。
自身探索的三個線索
前陣子上完大人學經典課程《尋找天賦與熱情的系統化做法》，講師歸納出四大類尋找天賦的方法，並列出多個問題，其中此書所提到自我探索的三線索正和大人學的系統巧妙地相呼應。
之後再搭配「蓋洛普優勢識別測驗」及其他測驗的結果，使我更清楚自己的天賦及熱情所在。
最後，對於仍不知道自己的優勢在何處，或是想要更深入探索自己的朋友們，我十分推薦大家可以參考看看「蓋洛普優勢識別測驗」！
讀了此文章的人，也讀了…
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若對《發現我的天才》有興趣的朋友，可以到誠品試讀唷！
